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%0 Book Section
%A Efing, Christian
%T Handlungsintegrierte Förderung der berufsbezogenen Schreibkompetenz gering Literalisierter – Konzept und Befunde zur Wirksamkeit am Beispiel von KOFISCH; 1st ed. 2025
%C Wiesbaden
%I Springer Fachmedien Wiesbaden
%M RWTH-2025-04526
%P 305-337
%D 2025
%< Grundbildung und Habitus : Theorie – Methode – Praxis / herausgegeben von Christopher Wimmer, Georg Tafner
%F PUB:(DE-HGF)7
%9 Contribution to a book
%R 10.1007/978-3-658-47254-2_12
%U https://publications.rwth-aachen.de/record/1011070