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%0 Book Section
%A Efing, Christian
%A Biela, Gabriele
%A Höhr, Rebecca
%A Theisel, Anja
%A Werner, Birgit
%T Wie kommt Sprachsensibliltät in Lehr-Lern-Medien? Ein Ansatz der Theorie-Praxis-Verzahnung
%V 71
%C Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; Lausanne ; New York ; Oxford
%I Peter Lang
%M RWTH-2025-08502
%B Forum angewandte Linguistik
%P 367-383
%D 2025
%< Verständlichkeit – Zugänglichkeit – Barrierefreiheit : sprachbezogene Rezeptionsherausforderungen und Inklusionspotenziale von Bildungsmedien / Christine Ott/Bettina M. Bock (Hrsg.)
%F PUB:(DE-HGF)7
%9 Contribution to a book
%U https://publications.rwth-aachen.de/record/1019741