h1

001024771 001__ 1024771
001024771 005__ 20260205060015.0
001024771 0247_ $$2HBZ$$aHT031374528
001024771 0247_ $$2Laufende Nummer$$a44968
001024771 0247_ $$2datacite_doi$$a10.18154/RWTH-2026-00326
001024771 037__ $$aRWTH-2026-00326
001024771 041__ $$aGerman
001024771 082__ $$a610
001024771 1001_ $$0P:(DE-588)1386578355$$aHeinen, Katharina Svenja$$b0$$urwth
001024771 245__ $$aMehrwert eines digitalen Analysesystems für die Bewertung von Zahnpräparationen für eine vollverblendete Krone in der vorklinischen Ausbildung$$cvorgelegt von Katharina Svenja Heinen, geborene Merkel$$honline
001024771 260__ $$aAachen$$bRWTH Aachen University$$c2025
001024771 260__ $$c2026
001024771 300__ $$a1 Online-Ressource : Illustrationen
001024771 3367_ $$02$$2EndNote$$aThesis
001024771 3367_ $$0PUB:(DE-HGF)11$$2PUB:(DE-HGF)$$aDissertation / PhD Thesis$$bphd$$mphd
001024771 3367_ $$2BibTeX$$aPHDTHESIS
001024771 3367_ $$2DRIVER$$adoctoralThesis
001024771 3367_ $$2DataCite$$aOutput Types/Dissertation
001024771 3367_ $$2ORCID$$aDISSERTATION
001024771 502__ $$aDissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2025$$bDissertation$$cRheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen$$d2025$$gFak10$$o2025-12-01
001024771 500__ $$aVeröffentlicht auf dem Publikationsserver der RWTH Aachen University 2026
001024771 5203_ $$aZiel: Diese Studie untersucht den Mehrwert einer digitalen Analysesoftware für die Beurteilung von studentischen Kronenpräparationen gegenüber der konventionellen visuellen Beurteilung mittels Checkliste.Material und Methode: Zwanzig von Studierenden präparierte Kunststoffzähne wurden von zwölf Zahnärzten beurteilt. Die Beurteilung in der ersten Sitzung erfolgte konventionell anhand einer Checkliste mit zwölf Kriterien. Nach einer Kalibrierung der Prüfer und Schulung zur Nutzung der Analysesoftware wurde in der zweiten Sitzung ein Teil der Präparationen erneut visuell beurteilt (n=10) und ein anderer Teil (n=5) mit der Software „prepCheck“ (Sirona) bewertet. Die statistischen Auswertungen bezogen sich auf Zeitaufwand sowie Inter- und Intrarater-Reliabilität.Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigen, dass die konventionelle Methode mit Checkliste eine hohe Interrater-Reliabilität aufweist (Korrelationskoeffizient 0,88), jedoch Schwankungen in der Intrarater-Reliabilität. Die Bewertung einzelner Parameter wie Approximalabstand war konsistenter, während komplexere Kriterien wie okklusale und zirkuläre Reduktion signifikante Variabilität aufwiesen. Mit „prepCheck“ wurden fünf der zwölf Kriterien signifikant höher bewertet, bei tendenziell geringerer Standardabweichung. Der Zeitaufwand für prepCheck lag jedoch etwa siebenmal höher. Schlussfolgerungen: Die konventionelle Methode bietet trotz Checkliste oft keine konsistente Intrarater-Reliabilität, was zu subjektiven Bewertungen in vorklinischen Kursen führen kann. Die hohe Interrater-Reliabilität deutet jedoch darauf hin, dass Kalibrierungen und Checklisten Objektivität fördern. Die Analysesoftware prepCheck führte zu objektiveren, konsistenteren Bewertungen mit weniger strengen Urteilen und geringerer Streuung, was eine höhere Bewertungsgenauigkeit nahelegt. Trotz des hohen Zeitaufwands ist der Einsatz solcher Software im zahnmedizinischen Unterricht vielversprechend, besonders zur Förderung digitaler Kompetenz und Leistungsbewertung$$lger
001024771 520__ $$aObjective: This study examines the added value of a digital analysis software for evaluating student crown preparations compared to conventional visual assessment using a checklist.Materials and Methods: Twenty typodont teeth prepared by students were assessed by twelve dentists. In the first session, assessments were conducted conventionally using a checklist with twelve criteria. After calibrating the examiners and training them to use the analysis software, in the second session, part of the preparations was re-evaluated visually (n=10), while another part (n=5) was evaluated using the software “prepCheck” (Sirona). Statistical analyses focused on time required as well as inter- and intra-rater reliability.Results: The results show that the conventional method with a checklist demonstrated high inter-rater reliability (correlation coefficient 0.88), yet revealed fluctuations in intra-rater reliability. Assessment of individual parameters, such as proximal distance, was more consistent, while more complex criteria, such as occlusal and circumferential reduction, showed significant variability. Using “prepCheck,” five of the twelve criteria were rated significantly higher, with a generally lower standard deviation. However, the time required for prepCheck was approximately seven times higher. Conclusions: Despite the checklist, the conventional method often lacks consistent intra-rater reliability, which can lead to subjective evaluations in preclinical courses. However, the high inter-rater reliability suggests that calibrations and checklists help foster objectivity. The prepCheck analysis software resulted in more objective and consistent evaluations, with less stringent judgments and reduced variability, suggesting greater accuracy in assessment. Despite the high time investment, using such software in dental education is promising, particularly for promoting digital competence and consistent performance evaluation.$$leng
001024771 588__ $$aDataset connected to Lobid/HBZ
001024771 591__ $$aGermany
001024771 653_7 $$aBeurteilung von Zahnmedizinstudierenden
001024771 653_7 $$aassessment of dental students
001024771 7001_ $$0P:(DE-82)005107$$aWolfart, Stefan$$b1$$eThesis advisor$$urwth
001024771 7001_ $$0P:(DE-82)177003$$aWolf, Michael$$b2$$eThesis advisor$$urwth
001024771 8564_ $$uhttps://publications.rwth-aachen.de/record/1024771/files/1024771.pdf$$yOpenAccess
001024771 8564_ $$uhttps://publications.rwth-aachen.de/record/1024771/files/1024771_source.docx$$yRestricted
001024771 909CO $$ooai:publications.rwth-aachen.de:1024771$$popenaire$$popen_access$$pVDB$$pdriver$$pdnbdelivery
001024771 915__ $$0StatID:(DE-HGF)0510$$2StatID$$aOpenAccess
001024771 9141_ $$y2026
001024771 9101_ $$0I:(DE-588b)36225-6$$6P:(DE-588)1386578355$$aRWTH Aachen$$b0$$kRWTH
001024771 9101_ $$0I:(DE-588b)36225-6$$6P:(DE-82)005107$$aRWTH Aachen$$b1$$kRWTH
001024771 9101_ $$0I:(DE-588b)36225-6$$6P:(DE-82)177003$$aRWTH Aachen$$b2$$kRWTH
001024771 9201_ $$0I:(DE-82)542000-2_20140620$$k542000-2 ; 937710$$lKlinik und Lehrstuhl für zahnärztliche Prothetik, Implantologie und Biomaterialien$$x0
001024771 961__ $$c2026-02-04T15:17:49.629080$$x2026-01-07T20:38:16.093774$$z2026-02-04T15:17:49.629080
001024771 9801_ $$aFullTexts
001024771 980__ $$aI:(DE-82)542000-2_20140620
001024771 980__ $$aUNRESTRICTED
001024771 980__ $$aVDB
001024771 980__ $$aphd