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%0 Thesis
%A Peine, Arne
%T Self-directed learning can outperform direct instruction in the course of a modern German medical curriculum - result of a mixed methods trialk
%I Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
%V Dissertation
%C Aachen
%M RWTH-2017-04143
%P 11 Seiten : Diagramme
%D 2017
%Z Die Dissertation wurde zuvor 2016 als Aufsatz in der Zeitschrift "BMC medical education" (2016:16:158) veröffentlicht; DOI: 10.1186/s12909-016-0679-0
%Z Dissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2017
%F PUB:(DE-HGF)11
%9 Dissertation / PhD Thesis
%U https://publications.rwth-aachen.de/record/688961