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Situation-oriented approach selection for sustainability assessments = Situationsorientierte Auswahl von Ansätzen zur Nachhaltigkeitsbewertung
2021
Dissertation, RWTH Aachen University, 2020
Genehmigende Fakultät
Fak04
Hauptberichter/Gutachter
; ;
Tag der mündlichen Prüfung/Habilitation
2020-12-04
Einrichtungen
Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 620
Kurzfassung
In dieser Arbeit werden die systematische, situationsorientierte Auswahl von Ansätzen zur Nachhaltigkeitsbewertung und Auswirkungen der Auswahl auf die Bewertungsergebnisse untersucht. Der zentrale Fokus liegt auf der praxisorientierten Gestaltung eines Rahmens zur Unterstützung von Auswahlentscheidungen sowie der notwendigen Kriterien und Skalen zur systematischen, quantifizierbaren Beschreibung von Bewertungsansätzen und Bewertungssituationen innerhalb eines solchen Rahmens. Nachhaltigkeitsbewertungen sind wichtige Instrumente für die Ableitung von Zielen, Strategien und Maßnahmen zur Gestaltung einer nachhaltigen Entwicklung in allen Bereichen. Sie liefern Entscheidungsträgern in Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Gesellschaft wichtige Antworten auf nachhaltigkeitsrelevante Fragen, die sich in den unterschiedlichsten Kontexten stellen. Für die Durchführung von Nachhaltigkeitsbewertungen innerhalb solcher Bewertungssituationen stehen zahlreiche unterschiedliche Bewertungsansätze zur Verfügung. Aufgrund der Vielzahl und Vielfalt der Bewertungssituationen und -ansätze ist nicht jeder Ansatz für jede Situation passend. In der gegenwärtigen Praxis wird die Passung zwischen Ansätzen und Bewertungssituationen bei der Auswahl von Nachhaltigkeitsbewertungsansätzen nicht oder nur unzureichend berücksichtigt. Darüber hinaus gibt es bisher keine systematischen Untersuchungen zu den Auswirkungen der Ansatzwahl auf die Bewertungsergebnisse. Zentrales Ergebnis dieser Arbeit ist ein Konzept zur situationsorientierten Auswahlunterstützung von Nachhaltigkeitsbewertungsansätzen auf Basis eines Multi-Criteria Decision-Making Frameworks. Mit dem Rahmenwerk werden "Fitness-Scores" berechnet, die zur Quantifizierung und Operationalisierung der Passung zwischen Bewertungsansätzen und Bewertungssituationen dienen. Mit dem entwickelten Konzept werden verschiedene Bewertungsansätze ausgewählt und innerhalb eines Anwendungsfalles exemplarisch angewendet. Dabei werden die Auswirkungen der Ansatzwahl auf die Assessment-Ergebnisse untersucht. Auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse zur Ansatzauswahl, Rahmenentwicklung und Anwendung werden schließlich die Potenziale und Grenzen von Assessment-Ansätzen mit breiter Passung für unterschiedliche Assessment-Situationen abgeleitet.In this thesis, the systematic, situation-oriented selection of approaches to sustainability assessment and effects of selection on assessment results are investigated. The central focus lies on the practice-oriented design of a framework to support selection decisions as well as the necessary criteria and scales for the systematic, quantifiable description of assessment approaches and assessment situations within such a framework. Sustainability assessments are important instruments for the derivation of goals, strategies and measures for shaping sustainable development in all domains. They provide decision-makers in science, industry, politics and society with vital answers to sustainability-related questions that arise in the most diverse contexts. Numerous different assessment approaches are available for carrying out sustainability assessments within such assessment situations. Because of the multitude and diversity of assessment situations and approaches, not every approach is fitting for every situation. In current practice, the fit between approaches and assessment situations is not, or only insufficiently, taken into account when selecting sustainability assessment approaches. Furthermore, no systematic studies have yet been conducted on the effects of approach selection on assessment results. The central result of this work is a concept for the situation-oriented selection support of sustainability assessment approaches based on a Multi-Criteria Decision-Making framework. With the framework, ""fitness scores"" are calculated, which are used to quantify and operationalize the fit between assessment approaches and assessment situations. With the developed concept, different assessment approaches are selected and exemplarily applied within a use case. Hereby, the effects of approach selection on assessment results are examined. On the basis of the knowledge gained with regard to approach selection, framework development and application, the potentials and limits of assessment approaches widely fitting for diverse assessment situations are finally derived.
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Table of contents of book
Dokumenttyp
Dissertation / PhD Thesis/Book
Format
print, online
Sprache
English
Externe Identnummern
HBZ: HT020886764
Interne Identnummern
RWTH-2021-03837
Datensatz-ID: 817307
Beteiligte Länder
Germany
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