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%0 Book Section
%A Tacke, Lena
%A Spanu, Stephanie
%A Henke, Vanessa
%T (Un-)Gleichheit als Thema universitärer Lehrer:innenbildung : Perspektiven auf interdisziplinäre Aushandlungsprozesse durch ein Serious Game in der Hochschullehre
%V 8
%C Bielefeld
%I transcript
%M RWTH-2024-10226
%B Hochschulbildung: Lehre und Forschung
%P 61-71
%D 2024
%< Diversität und Digitalität in der Hochschullehre : innovative Formate in digitalen Bildungskulturen / Theresia Witt, Carmen Herrmann, Lorenz Mrohs, Hannah Brodel, Konstantin Lindner, Ilona Maidanjuk (Hg.)
%F PUB:(DE-HGF)7
%9 Contribution to a book
%R 10.1515/9783839469385-005
%U https://publications.rwth-aachen.de/record/995892