Qualitative und quantitative Auswirkungen des Tragens eines Mund-Nasen-Schutzes auf die perzeptive Sprecherverständlichkeit bei gesunden Hörern

Haraszti, Bela; Neuschaefer-Rube, Christiane; Groß, Dominik

doi:43798

Qualitative und quantitative Auswirkungen des Tragens eines Mund-Nasen-Schutzes auf die perzeptive Sprecherverständlichkeit bei gesunden Hörern

Haraszti, Bela^RWTH*

2024

Verantwortlichkeitsangabevorgelegt von Bela Heraszti

ImpressumAachen 2024

Umfang65 Seiten : Illustrationen

Dissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2024

Genehmigende Fakultät
Fak10

Hauptberichter/Gutachter
Neuschaefer-Rube, Christiane (Thesis advisor)^RWTH* ; Groß, Dominik (Thesis advisor)^RWTH*

Tag der mündlichen Prüfung/Habilitation
2024-12-13

Online
URL: https://digitale-objekte.hbz-nrw.de/storage2/2025/03/03/file_3/9843801.pdf

Einrichtungen

Klinik und Lehr- und Forschungsgebiet für Phoniatrie und Pädaudiologie (538010-2 ; 938820)

Inhaltliche Beschreibung (Schlagwörter)
face mask (frei) ; speech understanding (frei)

Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 610

Kurzfassung
Qualitative und quantitative Auswirkungen des Tragens eines Mund-Nasen-Schutzes auf die perzeptive Sprecherverständlichkeit bei gesunden Hörern. Hintergrund: Als im Jahr 2020 die Covid-19-Pandemie die Bundesrepublik Deutschland erreichte, wurde zur Eindämmung des Infektionsgeschehens eine allgemeine Pflicht zum Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes im öffentlichen Raum erlassen. Viele Personen gewannen den Eindruck, ihre Gesprächspartner im Alltag schlechter zu verstehen. Daraus leitet sich die Frage ab, welche Faktoren wie stark die Verständlichkeit einer Person beeinflussen, welche einen Mund-Nasen-Schutz trägt. Methoden: Die in dieser Studie untersuchten Einflussfaktoren sind das fehlende Lippenbild, die physikalische Barriere durch einen Mund-Nasen-Schutz, die Art des Mund-Nasen-Schutzes (FFP-2-Maske vs. chirurgischer Mundschutz), das Geschlecht und die Sprechstimmlage des Sprechers bzw. der Sprecherin, das Alter und das Geschlecht des Hörers bzw. der Hörerin sowie die Länge und die Sinnhaftigkeit der gesprochenen Sequenzen. Um diese Faktoren zu untersuchen wurde ein Online-Fragebogen erstellt. Dazu sprachen drei Sprecherinnen und drei Sprecher jeweils 30 verschiedene Audio- und Videosequenzen ein, welche dann in sechs verschiedenen Testkonditionen den 127 hörgesunden Teilnehmerinnen und Teilnehmern dargeboten wurden. Es nahmen 46 Männer und 81 Frauen im Alter zwischen 18 und 70 Jahren an der Studie teil. Die erhobenen Daten wurden mittels eines logistischen Regressionsmodells ausgewertet. Ergebnisse: Sequenzen mit sichtbarem Lippenbild wurden besser verstanden als solche ohne sichtbares Lippenbild. Die physikalische Barriere und die Art des Mund-Nasen-Schutzes hatten hingegen keinen signifikanten Einfluss auf die Sprecherverständlichkeit. Sprecherinnen und Sprecher mit tiefer Sprechstimmlage wurden besser verstanden als solche mit hoher Sprechstimmlage, wobei Sprecherinnen tendenziell besser verstanden wurden als Sprecher. Jüngere Teilnehmerinnen und Teilnehmer verstanden die Sequenzen besser als ältere und Frauen besser als Männer. Je kürzer und sinnhafter eine Sequenz war, desto besser wurde sie verstanden. Zusammenfassende Bemerkungen: In dieser Studie konnte ein negativer Einfluss auf die Sprecherverständlichkeit durch das Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes nachgewiesen werden. Die Aussagekraft der Ergebnisse ist durch eine geringe Stichprobengröße limitiert. Die Ergebnisse dieser Studie könnten als Referenz für zukünftige Untersuchungen im Bereich der Sprecherverständlichkeit dienen.

Qualitative and quantitative influence of wearing a face mask on perceptive speech understanding in subjects without hearing impairment. Background: When in 2020 the Covid-19-pandemic reached Germany, German officials implemented regulations for public life. Those regulations included an obligation to wear face masks in public in order to prevent the spreading of the virus. Many people expressed an individual feeling of less understanding speakers that wear a face mask. This observation led to the question which factors alter to what extend the understanding of someone wearing a face mask. Methods: The identified possible influencing factors for this study are the occlusion of the speaker’s lips, the physical barrier a face mask builds, the kind of face mask (FFP-2 vs. surgical mask), the gender of the speaker, the pitch of the speaker’s voice, age and gender of the listener, the length and the meaning of the presented sequence. To prove the respective influence of all these factors an online questionnaire was designed. It featured six speakers (three male and three female) recording video- and sound samples of 30 different sequences that were then presented in six different conditions. There were 127 participants included in this study, 46 male and 81 female, in the age of 18 to 70 years with no hearing impairment. The collected data was analysed using a logistic regression model. Results: Sequences provided with visible lips where better understood than those without. The physical barrier and the kind of the face mask seems to make no difference in understanding. Speakers with low pitched voices were better understood than high pitched ones, but overall there was a tendency that female speakers were better understood than males. When it comes to the participants, younger listeners understood better than older ones and women better than men. Also, the shorter and more meaningful the sequence the better it was understood. Conclusion: This study shows a negative impact of wearing a face mask on the speech understanding. To provide clearer results on the influencing factors a study with more participants would be needed. These results can hopefully serve as a baseline for future research covering countermeasures against reduced speech understanding because of wearing a face mask for people with hearing impairment.

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