Durchlässigkeit aus der Perspektive von Studienwechselnden : Berufsbiografische Interviews: Übergangserfahrungen zwischen den Systemen beruflicher und akademischer Bildung auf DQR-Niveau 6 in technischen Domänen

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Durchlässigkeit aus der Perspektive von Studienwechselnden : Berufsbiografische Interviews: Übergangserfahrungen zwischen den Systemen beruflicher und akademischer Bildung auf DQR-Niveau 6 in technischen Domänen - RWTH-2023-05553

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