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How do multiple meanings affect word learning and remapping?
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2025
Published: 24 March 2025
Online
DOI: 10.3758/s13421-025-01706-z
DOI: 10.18154/RWTH-2025-04121
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/1010465/files/1010465.pdf
Einrichtungen
Projekte
- OAPKF - Open-Access-Publikation mit Unterstützung der RWTH Aachen University (021000-OAPKF) (021000-OAPKF)
- DFG project G:(GEPRIS)505754094 - Statistisches Wörterlernen in bilingualen Menschen: Die Untersuchung von Veränderungen des Lernverhaltens aufgrund von Unterschieden in der Sprachumgebung (505754094) (505754094)
Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 333.7
OpenAccess: 
PDF
Dokumenttyp
Journal Article
Format
online
Sprache
English
Anmerkung
Peer reviewed article
Externe Identnummern
SCOPUS: SCOPUS:2-s2.0-105000695645
WOS Core Collection: WOS:001450656300001
PubMed: pmid:40126863
Interne Identnummern
RWTH-2025-04121
Datensatz-ID: 1010465
Beteiligte Länder
Germany
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; Clarivate Analytics Master Journal List ; Current Contents - Social and Behavioral Sciences ; DEAL Springer ; Ebsco Academic Search ; Essential Science Indicators ; IF < 5 ; JCR ; SCOPUS ; Social Sciences Citation Index
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