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Das Festlegen von Regeln als Facette mathematischer Modellierung – Ein Unterrichtsvorhaben zu Sitzverteilungen im Allgemeinen und im Bundestag

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In
Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 10 : ISTRON-Band zum Modellieren in der Praxis: Lernumgebungen zur Kompetenzorientierung in den Sekundarstufen / Michael Besser, Maike Hagena, Janina Krawitz, Natalie Tropper-Grimann, Seiten/Artikel-Nr: 133-148

ImpressumBerlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg

Umfang133-148

ISBN978-3-662-69988-1, 978-3-662-69989-8

ReiheRealitätsbezüge im Mathematikunterricht

Online
DOI: 10.1007/978-3-662-69989-8_10


Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik (112320)
  2. Fachgruppe Mathematik (110000)



Dokumenttyp
Contribution to a book

Format
online

Sprache
German

Interne Identnummern
RWTH-2026-03178
Datensatz-ID: 1031907

Beteiligte Länder
Germany

 GO

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Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 10 : ISTRON-Band zum Modellieren in der Praxis: Lernumgebungen zur Kompetenzorientierung in den Sekundarstufen / Michael Besser, Maike Hagena, Janina Krawitz, Natalie Tropper-Grimann Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, Realitätsbezüge im Mathematikunterricht E1-E1 () [10.1007/978-3-662-69989-8_11]  GO BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

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110000
112320
 Record created 2026-03-13, last modified 2026-03-14
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