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Anwendung formativer Messmodelle in der empirischen Pädagogik

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ImpressumLandau : Verlag Empirische Pädagogik

Online
DOI: 10.62350/LTDP7136


Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Schulpädagogik und Inklusion (731420)



Dokumenttyp
Book

Format
print, online

Sprache
German

Interne Identnummern
RWTH-2026-04582
Datensatz-ID: 1034243

Beteiligte Länder
Germany

 GO

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The record appears in these collections:
Dokumenttypen > Bücher > Bücher
Philosophische Fakultät (Fak.7)
Öffentliche Einträge
731420
Im Druck
 Datensatz erzeugt am 2026-04-27, letzte Änderung am 2026-04-28
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