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http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Contribution to a book Haupt, S.RWTH* ; Wever, L.RWTH*
Von Projektstudium und Kontaktlehrer:innen. Das notwendigerweise spannungsreiche Theorie-Praxis- Verhältnis am Beispiel der einphasigen Lehrer:innenbildung (ELAB) in Oldenburg (1974- 1984)
2025Lehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert : (Trans)Nationale Perspektiven / Anke Wegner (Hrsg.) Leverkusen : Verlag Barbara Budrich, Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung 1, 77-91 (2025) [10.2307/jj.21679191]2025     Files  Additional publication Homepage of book Fulltext BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Contribution to a book Riebel, J. S. (Corresponding author)RWTH* ; Jäger, R. S.
Mobbing in der Schule
2025Kommunikation in der Schule / Ines C. Welzenbach-Vogel (Hrsg.) Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, UTB 3649, : 3. aktualisierte und überarbeitete Auflage, 236-262 (2025)2025     Homepage of book Fulltext BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Contribution to a book Haupt, S. ; Riebel, J. S.RWTH*
Lernen durch Irritation. Zum Versuch irritierender Lernmöglichkeiten an der Universität
2023»Irritation« in der Erziehungswissenschaft : Erscheinungsformen, Funktionen und Leistungen / Ulrich Binder Weinheim ; Basel : Beltz Juventa : 1. Auflage, 168-179 (2023)2023     Fulltext Table of contents of book BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Book Riebel, J. S.RWTH*
Heiliger Zorn und Harmonie : positive Seiten von Aggression? / Julia Riebel
Hamburg : Verlag Dr. Kovac̆, Schriftenreihe Theorien und Methoden der Psychologie 8, 108 Seiten : 17 Illustrationen (2023)2023     Fulltext BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Contribution to a book Riebel, J. S. (Corresponding author)RWTH*
Wo Liebe und Freiheit sich begegnen und einander transformieren : Leo Tolstois „Auferstehung“ als Bildungstheorie
2023Lernen 4.0 : Aufbruch in eine neue Lernwirklichkeit / Julia Riebel (Hrsg.) Wiesbaden : Springer VS 33-53 (2023) [10.1007/978-3-658-40398-0_3]2023   BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Book Riebel, J. S. (Editor)RWTH*
Lernen 4.0. : Aufbruch in eine neue Lernwirklichkeit
Wiesbaden : Spinger VS V, 201 Seiten : Illustrationen (2023) [10.1007/978-3-658-40398-0]2023   BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Book Riebel, J. S.RWTH* ; Lichtenberg, H. L.RWTH*
Formative Modelling in Psychology and Educational Science : Data-driven Index Formation According to the MARI Method
Wiesbaden : Springer VII, 86 Seiten : Illustrationen (2023) [10.1007/978-3-658-39404-2]2023   BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Contribution to a book Haupt, S.RWTH* ; Zenke, C. T.RWTH*
Orientierung durch Irritation
2022Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : internationale Positionierungen im Kontext der Wahrheit/Nützlichkeit-Frage / Ulrich Binder, Jürgen Oelkers (Hrsg.) Münster ; New York : Waxmann 202-209 (2022)2022     Homepage of book Fulltext BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Book Kösel, S. (Editor) ; Unger, T. (Editor)RWTH* ; Hering, S. (Editor) ; Haupt, S. (Editor)RWTH*
Mythos Reflexion : zur pädagogischen Verhandlung von Reflexion zwischen Notwendigkeit und Unsicherheit
Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 258 Seiten : Illustrationen, Diagramme (2022) [10.3224/84742570]2022   BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

http://join2-wiki.gsi.de/foswiki/pub/Main/Artwork/join2_logo100x88.png Contribution to a book Kösel, S. ; Unger, T.RWTH* ; Hering, S. ; Haupt, S.RWTH*
Mythos Reflexion?
2022Mythos Reflexion : zur pädagogischen Verhandlung von Reflexion zwischen Notwendigkeit und Unsicherheit / Stephan Kösel, Tim Unger, Sabine Hering, Selma Haupt (Hrsg.) Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 7-32 (2022) [10.2307/j.ctv2w61b12.3]2022   BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

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