122420
Lehr- und Forschungsgebiet Lerntechnologien Also known as:Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 (Lerntechnologien)| ID | I:(DE-82)122420_20140620 |
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Journal Article
“Science or His-Story?” Gender Representation in Science Textbooks of Thirteen Arab Countries
Sexuality & culture (2026) [10.1007/s12119-026-10565-y]
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Master Thesis
Human-AI collaboration in 360° tour creation: enhancing 19squared with AI agent networks
Aachen : RWTH Aachen University 1 Online-Ressource : Illustrationen (2026) [10.18154/RWTH-2026-01347] = Masterarbeit, RWTH Aachen University, 2025
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
Forschungsorientierte Lehre in der Informatik: Das Konzept der Research Focus Class
11.Fachtagung Hochschuldidaktik Informatik (HDI) 2025 : 10.– 11. September 2025 in Freiberg (Sachsen) : Vollständiger Abdruck der Konferenzbeiträge / Simone Opel & Jörg Desel (Hrsg.)
11. Fachtagung Hochschuldidaktik Informatik, HDI 2025, Freiberg (Sachsen)Freiberg (Sachsen), Germany, 10 Sep 2025 - 11 Sep 2025
Hagen : FernUniversität Hagen : 1. Auflage, 99-107 (2025) [10.18154/RWTH-2026-02084]
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
Didaktische Konzepte fürs Onboarding und Tutorials in VR-Lernanwendungen
23. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI 2025) : Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen / Herausgeber: Veit Köppen, Sven Strickroth ; Gesellschaft für Informatik e.V.
23. Fachtagung Bildungstechnologien, DELFI 2025, Freiberg (Sachsen)Freiberg (Sachsen), Germany, 9 Sep 2025 - 10 Sep 2025
Bonn : Gesellschaft für Informatik, GI-Edition. Proceedings P-369, 139-153 (2025) [10.18420/delfi2025_13]
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
Lernendenzentriertes Onboarding in RSE: Ein Forschungsdesign zur Persona-Entwicklung
23. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI 2025) : Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen / Herausgeber: Veit Köppen, Sven Strickroth ; Gesellschaft für Informatik e.V.
23. Fachtagung Bildungstechnologien, DELFI 2025, Freiberg (Sachsen)Freiberg (Sachsen), Germany, 9 Sep 2025 - 10 Sep 2025
Bonn : Gesellschaft für Informatik, GI-Edition. Proceedings P-369, 277-281 (2025) [10.18420/delfi2025_28]
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
FAIR4EDTECH: Towards an Artifact Evaluation Track
23. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI 2025) : Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen / Herausgeber: Veit Köppen, Sven Strickroth ; Gesellschaft für Informatik e.V.
23. Fachtagung Bildungstechnologien, DELFI 2025, Freiberg (Sachsen)Freiberg (Sachsen), Germany, 9 Sep 2025 - 10 Sep 2025
Bonn : Gesellschaft für Informatik, GI-Edition. Proceedings P-369, 245-249 (2025) [10.18420/delfi2025_23]
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
Learning Analytics Data Visualization in a Virtual Reality Teacher Training Simulation
Proceedings of the 15th International Learning Analytics and Knowledge Conference
15. International Conference on Learning Analytics & Knowledge, LAK 2025, DublinDublin, Ireland, 3 Mar 2025 - 7 Mar 2025
New York, New York : Association for Computing Machinery, ACM Other conferences 289-289 (2025) [10.18154/RWTH-2026-02080]
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
19squared: A Collaborative Authoring Tool with Learning Analytics for Immersive 360° Educational Experiences
Proceedings of the 15th International Learning Analytics and Knowledge Conference
15. International Conference on Learning Analytics & Knowledge, LAK 2025, DublinDublin, Ireland, 3 Mar 2025 - 7 Mar 2025
New York, New York : Association for Computing Machinery 295-295 (2025) [10.18154/RWTH-2026-02079]
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
A Human-centered Approach on Collecting Learning Analytics Insights in GitLab
Proceedings of the 15th International Learning Analytics and Knowledge Conference
15. International Conference on Learning Analytics & Knowledge, LAK 2025, DublinDublin, Ireland, 3 Mar 2025 - 7 Mar 2025
New York, New York : Association for Computing Machinery 9-12 (2025) [10.18154/RWTH-2026-02078]
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Bachelor Thesis
Exploring the lifecycle of research software: A literature review and empirical study
Aachen : RWTH Aachen University 1 Online-Ressource : Illustrationen (2025) [10.18154/RWTH-2025-09527] = Bachelorarbeit, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2025
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