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Identifying a gamification approach for a Python programming course for novices using Jupyter an an example = Identifizieren eines Gamification-Ansatzes für einen Python-Programmierkurs für Anfänger am Beispiel von Jupyter
2022
Masterarbeit, RWTH Aachen University, 2022
Veröffentlicht auf dem Publikationsserver der RWTH Aachen University
Genehmigende Fakultät
Fak01
Hauptberichter/Gutachter
; ;
Tag der mündlichen Prüfung/Habilitation
2022-07-08
Online
DOI: 10.18154/RWTH-2022-08891
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/853504/files/853504.pdf
Einrichtungen
Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 004
OpenAccess: 
PDF
Dokumenttyp
Master Thesis
Format
online
Sprache
English
Interne Identnummern
RWTH-2022-08891
Datensatz-ID: 853504
Beteiligte Länder
Germany
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