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An approach to improve immersion in the VR Classroom by realizing psycho-acoustical factors of auditory perception through unity-based audio effects and algorithms = Ansatz zur Erhöhung der Immersion im VR-Klassenzimmer durch die Realisierung psychoakustischer Faktoren der Hörwahrnehmung anhand Unity-basierter Audioeffekte und Algorithmen
2022
Bachelorarbeit, RWTH Aachen University, 2022
Veröffentlicht auf dem Publikationsserver der RWTH Aachen University
Genehmigende Fakultät
Fak01
Hauptberichter/Gutachter
; ;
Tag der mündlichen Prüfung/Habilitation
2022-04-22
Online
DOI: 10.18154/RWTH-2022-08894
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/853507/files/853507.pdf
Einrichtungen
Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 004
OpenAccess: 
PDF
Dokumenttyp
Bachelor Thesis
Format
online
Sprache
English
Interne Identnummern
RWTH-2022-08894
Datensatz-ID: 853507
Beteiligte Länder
Germany
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