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The Clinical Utility of the QbTest : Contrasting Performance in ADHD vs. Dyslexia in 8–12-Year-Olds = Der klinische Nutzen des QbTests: Unterschiedliche Leistungen bei 8-12-Jährigen mit ADHS oder Lese-Rechtschreibstörung
In
Zeitschrift für Neuropsychologie 36(1), Seiten/Artikel-Nr.:3-13
2025
Online
DOI: 10.1024/1016-264X/a000406
Einrichtungen
- Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik und Intervention (721810)
- Lehr- und Forschungsgebiet Klinische Neuropsychologie im Kindes- und Jugendalter (535520-3 ; 936010)
Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 150
Dokumenttyp
Journal Article
Format
online, print
Sprache
English
Anmerkung
Peer reviewed article
Externe Identnummern
SCOPUS: SCOPUS:2-s2.0-86000631759
WOS Core Collection: WOS:001440135500002
Interne Identnummern
RWTH-2025-10383
Datensatz-ID: 1022948
Beteiligte Länder
Germany
Clarivate Analytics Master Journal List ; Ebsco Academic Search ; Essential Science Indicators ; Nationallizenz
; SCOPUS ; Science Citation Index Expanded ; Web of Science Core Collection
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Record created 2025-12-05, last modified 2025-12-06