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Blended Learning mit der BauliG-App : (Basale) Lese- und Schreibförderung für gering literalisierte Auszubildende in der Bauwirtschaft
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In
Die Kultur der Digitalität im Spiegel von Sprach‐ und Mediendidaktik / Michael Beißwenger, Peter Schildhauer & Eva Gredel (Hrsg.), Seiten/Artikel-Nr: 271-290
2025
Online
DOI: 10.18154/RWTH-2026-00432
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/1024956/files/1024956.pdf
URL: https://doi.org/10.46586/SLLD.458
URL: https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/view/458/368/2318
Einrichtungen
- Lehrstuhl für Deutsche Sprache der Gegenwart (735110)
- Lehr- und Forschungsgebiet Fachdidaktik Bautechnik (316620)
Inhaltliche Beschreibung (Schlagwörter)
App-Entwicklung (frei) ; Communities of Practice (frei) ; Lesekompetenz (frei) ; Schreibkompetenz (frei)
OpenAccess: 
PDF
Externe links: 
Homepage of bookVolltext
Dokumenttyp
Contribution to a book
Format
online
Sprache
German
Interne Identnummern
RWTH-2026-00432
Datensatz-ID: 1024956
Beteiligte Länder
Germany
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