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Binnendifferenzierung und kooperative Lehr- und Lernformen in Internationalen Förderklassen bzw. DaZ-Klassen

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In
DaZ-Unterricht an Schulen : didaktische Grundlagen und methodische Zugänge / Janek Scholz/Marvin Wassermann/Johanna Zahn (Hrsg.), Seiten/Artikel-Nr: 35-60

ImpressumBerlin : Peter Lang

Umfang35-60

ISBN3-631-78877-0, 978-3-631-78877-6, 978-3-631-81008-8, 978-3-631-81009-5, 978-3-631-81010-1

ReiheDeutsch als Fremdsprache in der Diskussion ; 11

Online
URL: https://doi.org/10.3726/b16477
URL: https://www.peterlang.com/view/9783631810095/html/ch09.xhtml

Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Fachdidaktik Deutsch (Literaturdidaktik) (792820)

Projekte

  1. LBZ-07 - Publikationen Lehramt RWTH Aachen aus der Fakultät 7 (LBZ-07) (LBZ-07)
  2. LBZ - Publikationen Lehramt RWTH Aachen (LBZ) (LBZ)

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Dokumenttyp
Contribution to a book

Format
online, print

Sprache
German

Interne Identnummern
RWTH-2020-11921
Datensatz-ID: 808228

Beteiligte Länder
Germany

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