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Deaf Didaktik? Weshalb wir eine spezielle Didaktik für den Unterrichtin Gebärdensprache benötigen

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In
Das Zeichen : Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser 32(110), Seiten/Artikel-Nr.:426-437

ImpressumSeedorf : Signum-Verl.

ISSN0932-4747

Online
URL: https://www.researchgate.net/profile/Klaudia-Grote-2/publication/329759968_Deaf_Didaktik_Weshalb_wir_eine_spezielle_Didaktik_fur_den_Unterricht_in_Gebardensprache_benotigen/links/5f9966eaa6fdccfd7b84d282/Deaf-Didaktik-Weshalb-wir-eine-spezielle-Didaktik-fuer-den-Unterricht-in-Gebaerdensprache-benoetigen.pdf

Einrichtungen

  1. SignGes Kompetenzzentrum für Gebärdensprache und Gestik der RWTH Aachen (001434)


Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 400

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Dokumenttyp
Journal Article

Format
online, print

Sprache
German

Anmerkung
Peer review status of article unknown

Interne Identnummern
RWTH-2020-12220
Datensatz-ID: 808677

Beteiligte Länder
Germany

Lizenzstatus der Zeitschrift

 GO

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Document types > Articles > Journal Articles
Faculty of Arts and Humanities (Fac.7)
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001434
 Record created 2020-12-14, last modified 2026-02-24
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