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Problembasiertes Lernen im Propädeutikum
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In
Problem Based Learning (PBL) in der Theologie / Patrick Becker, Andreas Herrler, Steffen Jöris (Hg.), Seiten/Artikel-Nr: 33-46
2020
Online
URL: http://swbplus.bsz-bw.de/bsz1691573507inh.htm
URL: https://www.lit-verlag.de/isbn/978-3-643-14498-0
Einrichtungen
- Geschäftsführung Katholische Theologie (781000)
- Lehr- und Forschungsgebiet Biblische Theologie (781220)
Projekte
- LBZ-07 - Publikationen Lehramt RWTH Aachen aus der Fakultät 7 (LBZ-07) (LBZ-07)
- LBZ - Publikationen Lehramt RWTH Aachen (LBZ) (LBZ)
Inhaltliche Beschreibung (Schlagwörter)
PBL (frei) ; Problem-based Learning (frei) ; Problembasiertes Lernen (frei) ; Theologie (frei)
Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 230.20711
External links: 
Table of contents of bookHomepage of book
Dokumenttyp
Contribution to a book
Format
online, print
Sprache
German
Interne Identnummern
RWTH-2022-00667
Datensatz-ID: 838540
Beteiligte Länder
Germany
Related:
Book
Problem Based Learning (PBL) in der Theologie
Münster : LIT, Theologie und Hochschuldidaktik 10, 149 Seiten (2020)
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