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Students’ pride orientation in a learner-focused school setting

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In
Frontline Learning Research 7(1), Seiten/Artikel-Nr.:43-50

ImpressumTurku : European Association for Research on Learning and Instruction

ISSN2295-3159

Online
DOI: 10.14786/flr.v7i1.387

DOI: 10.18154/RWTH-2023-04756
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/957357/files/957357.pdf

Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik und empirische Bildungsforschung (731420)


Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 370

OpenAccess:
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Dokumenttyp
Journal Article

Format
online

Sprache
English

Anmerkung
Peer reviewed article

Externe Identnummern
SCOPUS: SCOPUS:2-s2.0-85062003233

Interne Identnummern
RWTH-2023-04756
Datensatz-ID: 957357

Beteiligte Länder
Germany

Lizenzstatus der Zeitschrift

 GO


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Dokumenttypen > Aufsätze > Zeitschriftenaufsätze
Publikationsserver / Open Access
Philosophische Fakultät (Fak.7)
Öffentliche Einträge
Publikationsdatenbank
731420

 Datensatz erzeugt am 2023-04-28, letzte Änderung am 2026-02-13


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