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The devastating effects of language deprivation and misdirected or inappropriate diagnostic practice on deaf children with cognitive and language disorders in medical centers, special needs, and educational settings = Die verheerenden Auswirkungen von Sprachdeprivation und fehlgeleiteter Diagnostik bei tauben Kindern mit kognitiven und sprachlichen Störungen in medizinischen Zentren, Förder- und Bildungseinrichtungen

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In
Journal of DeafMind & DeaDidaktik 1(5.3), Seiten/Artikel-Nr.:22

ImpressumAachen : SignGes

This article is the peer-reviewed version of the preprint published on ResearchGate (DOI: 10.13140/RG.2.2.12325.31207).Open Access under CC BY 4.0 license.Published in the Journal of DeafMind & DeafDidaktik, Vol. 1, Issue 5.3 (2025).Editorial review by the Deaf Journal editorial board.

Online
DOI: 10.13140/RG.2.2.12325.31207

URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/1019726/files/1019726.pdf

Einrichtungen

  1. SignGes Kompetenzzentrum für Gebärdensprache und Gestik der RWTH Aachen (001434)


Inhaltliche Beschreibung (Schlagwörter)
Deaf education (frei) ; DeafDidaktik (frei) ; cognitive development (frei) ; inclusion (frei) ; language deprivation (frei) ; sign language (frei)

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Dokumenttyp
Journal Article

Format
online

Sprache
English

Anmerkung
Peer reviewed article

Interne Identnummern
RWTH-2025-08487
Datensatz-ID: 1019726

Lizenzstatus der Zeitschrift

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 Record created 2025-10-12, last modified 2025-11-03


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