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In
Journal of DeafMind & DeafDidaktik 1(5.1), Seiten/Artikel-Nr.:22
2024
Dies ist die deutschsprachige, peer-reviewte Version des Artikels „The devastating effects of language deprivation …“.Open Access unter CC BY 4.0.Veröffentlicht im Journal of DeafMind & DeafDidaktik, Band 1 (2024).Redaktionelle Begutachtung durch das Deaf Journal Editorial Board.
Online
DOI: 10.13140/RG.2.2.36275.44320
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/1019729/files/1019729.pdf
Einrichtungen
Inhaltliche Beschreibung (Schlagwörter)
Bildung (frei) ; DeafDidaktik (frei) ; Gebärdensprache (frei) ; Inklusion (frei) ; Kognition (frei) ; Sprachdeprivation (frei)
Restricted:
PDF
Dokumenttyp
Journal Article (Other)
Format
online
Sprache
German
Anmerkung
Peer reviewed article
Interne Identnummern
RWTH-2025-08490
Datensatz-ID: 1019729
Lizenzstatus der Zeitschrift
Journal Article
The devastating effects of language deprivation and misdirected or inappropriate diagnostic practice on deaf children with cognitive and language disorders in medical centers, special needs, and educational settings
Journal of DeafMind & DeaDidaktik 1(5.3), 22 (2024) [10.13140/RG.2.2.12325.31207]
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The devastating effects of language deprivation and misdirected or inappropriate diagnostic practice on deaf children with cognitive and language disorders in medical centers, special needs, and educational settings
Journal of DeafMind & DeaDidaktik 1(5.3), 22 (2024) [10.13140/RG.2.2.12325.31207]
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Die verheerenden Auswirkungen von Sprachdeprivation und fehlgeleiteter Diagnostik bei tauben Kindern mit kognitiven und sprachlichen Störungen in medizinischen Zentren, Förder- und Bildungseinrichtungen
Journal of DeafMind & DeafDidactics 1(1), 1-22 (2024)
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