781420
Lehr- und Forschungsgebiet Religionspädagogik und Praktische Theologie Also known as:Lehr- und Forschungsgebiet für Religionspädagogik| ID | I:(DE-82)781420_20140620 |
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Journal Article (Editorial)/Contribution to a book
Frieden als Thema der Religionspädagogik
Jahrbuch der Religionspädagogik : JRP 42.2026, 9-12 (2026) [10.13109/9783666700279.9] special issue: "Frieden / herausgegeben von Stefan Altmeyer, Bernhard Grümme, Jasmine Hieronymi-Suhner, Elisabeth Naurath, Bernd Schröder, Lena Tacke" (978-3-525-70027-3)
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Book
Frieden
Jahrbuch der Religionspädagogik : JRP 42.2026, (2026) [10.13109/9783666700279]
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Journal Article (Review Article)
Professionalisation of Teachers for Education for Sustainable Development in Germany: A Scoping Review
RISTAL : Research in Subject-matter Teaching and Learning 9(1), 1-64 (2026) [10.2478/ristal-2026-0001]
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Journal Article
„Nachhaltig einkaufen lernen, aber sensibel.“ – Demokratiebildung im Kontext religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung? Rekonstruktive Perspektiven auf demokratiepädagogische Orientierungen angehender Religionslehrkräfte
Religionspädagogische Beiträge 49(2), 1-12 (2026) [10.20377/rpb-1996]
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Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
Postreligiöse Spiritualität? Eine theologische Annäherung an das Werk von James Turrell
James Turrell. Licht in Raum und Papier / herausgegeben von Linda Schädler ; Graphische Sammlung, ETH Zürich ; Autor:innen: Ulrike Gehring, Michael Grotzer, [und 10 weitere]
Symposium 'James Turrell. Light in Space and Prints', ZürichZürich, Switzerland, 5 Nov 2024 - 6 Nov 2024
Wien : Verlag für moderne Kunst 80-87 (2025)
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Dissertation / PhD Thesis/Book
Zur Wahrheit ermuntern : parrhesiasensible Zugänge für einen zeitgemäßen Religionsunterricht
Düren : Shaker Verlag, Aachener Theologische Schriften 22, III, 368 Seiten : Illustrationen (2025) = Dissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2025
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Preprint
Ein Reflexionsbericht zum Hochschulprojekt „Interreligiöses Lernen durch Erklärvideos“ und zur Erstellung möglichen OER-Materials
6 Seiten (2025) [10.18154/RWTH-2025-04665]
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Preprint
Vielfaltssensible Erklärvideos im Religionsunterricht – ein praxisorientierter Leitfaden zum Vorgehen
12 Seiten (2025) [10.18154/RWTH-2024-12110]
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Journal Article
Beobachtungen zum trilateralen internationalen mennonitisch-lutherisch-römisch-katholischen Dialog zur Taufe (2012–2017)
MD : Materialdienst des Konfessionskundlichen Instituts Bensheim 75(3), 131-134 (2024) [10.1515/mdki-2024-0023]
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Journal Article
Schuld aufarbeiten und Erinnerungen heilen. Mennonit*innen und Lutheraner*innen im ökumenischen Dialog
Freikirchenforschung / Herausgegeben vom Verein für Freikirchenforschung e.V. 33, 124-133 (2024)
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