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AIX - Future teaching & learning : Identifikation von Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre im Kontext der Digitalisierungsstrategie
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In
Teaching is touching the future & ePS 2016 : kompetenzorientiertes Lehren, Lernen und Prüfen / Martin Baumann, Marcus Gerards, Mazdak Karami, Aloys Krieg, Heribert Nacken und Annalena Wernz (Hg.), Seiten/Artikel-Nr: 119-122
2017
Online
URL: https://www.universitaetsverlagwebler.de/baumann-et-al-2017
Einrichtungen
- Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie (314520)
- Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Technologie- und Innovationsmanagement (812710)
- Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 (Lerntechnologien) (122420)
- Fachgruppe Informatik (120000)
- Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik und empirische Bildungsforschung (731420)
- CiL Center for Innovative Learning Technologies (001500)
Inhaltliche Beschreibung (Schlagwörter)
E-learning (frei) ; Frontalunterricht (frei) ; Lernen (frei) ; Lernmethoden (frei) ; Unterricht (frei)
Externer link: 
Volltext
Dokumenttyp
Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings
Format
online
Sprache
German
Interne Identnummern
RWTH-CONV-213361
Datensatz-ID: 689152
Beteiligte Länder
Germany
Related:
Proceedings/Book
Teaching is touching the future & ePS 2016 ; kompetenzorientiertes Lehren, Lernen und Prüfen
Teaching is Touching the Future & e-Prüfungs-Symposium ePS, AachenAachen, Germany, 29 Sep 2016 - 30 Sep 2016
Bielefeld : UniversitätsverlagWebler, Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen 24, 219 Seiten (2017)
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