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Technology-Enhanced Learning : Correlates of Acceptance of Assistive Technology in Collaborative Working Setting

Wilkowska, Wiktoria (Corresponding author)^RWTH* ; Leonhardt, Thiemo ; Ehlenz, Matthias Siegfried^RWTH* ; Ziefle, Martina (Corresponding author)^RWTH*

In
Learning and collaboration technologies : 6th international conference, LCT 2019, held as part of HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26-31, 2019 : proceedings / Panayiotis Zaphiris, Andri Ioannou (eds.). - Part 1: Designing learning experiences, Seiten/Artikel-Nr: 423-439

2019

Konferenz/Event:6. International Conference on Learning and Collaboration Technologies , Orlando , USA , LCT , 2019-07-26 - 2019-97-31

Konferenz/Event:21. International Conference on Human-Computer Interaction , Orlando, FL , USA , HCII 2019 , 2019-07-26 - 2019-97-31

ImpressumCham : Springer

Umfang423-439

ISBN978-3-030-21813-3, 978-3-030-21814-0

ReiheLecture notes in computer science ; 11590

Online
DOI: 10.1007/978-3-030-21814-0_32
10.1007/978-3-030-21814-0_32
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/774700/files/774700.pdf

Einrichtungen

1. Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft (792310)
2. HCI Center (080013)
3. Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 (Lerntechnologien) (122420)
4. Fachgruppe Informatik (120000)

Restricted:
PDF

Dokumenttyp
Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings

Format
online, print

Sprache
English

Anmerkung
Peer reviewed article

Externe Identnummern
SCOPUS: SCOPUS:2-s2.0-85069853186

Interne Identnummern
RWTH-2019-11716
Datensatz-ID: 774700

Beteiligte Länder
Germany