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Editorial zur Ausgabe „Anerkennung in Beziehungen - Didaktische Perspektiven“

; ;

In
Anerkennung in Beziehungen : Didaktische Perspektiven / Meike Penkwitt, Annette Textor, Sina-Mareen Köhler

In
Zeitschrift für Inklusion 2020(1), Seiten/Artikel-Nr.:1-3

ImpressumFrankfurt a.M. : Förderverein bidok Deutschland e.V.

ISSN0943-8394

Online
URL: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/issue/view/44

Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Heterogenität (731920)


Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 370

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Dokumenttyp
Journal Article (Editorial)/Contribution to a book

Format
online

Sprache
German

Interne Identnummern
RWTH-2020-06075
Datensatz-ID: 792386

Beteiligte Länder
Germany

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Anerkennung in Beziehungen : Didaktische Perspektiven
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Publications database
731920
 Record created 2020-06-09, last modified 2022-08-05
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