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Physik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Auf dem Weg zu empirisch fundierten Curricula

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In
Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Colin Cramer, Johannes König, Martin Rothland, Sigrid Blömeke (Hrsg.), Seiten/Artikel-Nr: 501-508

ImpressumBad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

Umfang501-508

ISBN3-8252-5473-9, 978-3-8252-5473-5, 978-3-8385-5473-0

Reiheutb ; 5473

Online
DOI: 10.35468/hblb2020-060


Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Physik und Technik (139020)
  2. Fachgruppe Physik (130000)

Projekte

  1. LBZ-01 - Publikationen Lehramt RWTH Aachen aus der Fakultät 1 (LBZ-01) (LBZ-01)
  2. LBZ - Publikationen Lehramt RWTH Aachen (LBZ) (LBZ)


Dokumenttyp
Contribution to a book

Format
online, print

Sprache
German

Interne Identnummern
RWTH-2021-00355
Datensatz-ID: 810057

Beteiligte Länder
Germany

 GO

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The record appears in these collections:
Document types > Books > Contributions to a book
Faculty of Mathematics and Natural Sciences (Fac.1) > Department of Physics
Documents in print
Public records
130000
139020
 Record created 2021-01-11, last modified 2025-12-16
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