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Fach- und handlungsorientierte Förderung von Lese- und Schreibkompetenz gering Literalisierter am Beispiel von Ausbildungsberufen der Bauwirtschaft = Subject- and Activity-Oriented Promotion of Reading and Writing Skills of Low Literacy Levels using the Example of Training Occupations in the Construction Industry
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In
Sprache im Beruf 7(1), Seiten/Artikel-Nr.:41-82
2024
Online
DOI: 10.25162/sprib-2024-0003
Einrichtungen
- Lehrstuhl für Deutsche Sprache der Gegenwart (735110)
- Lehr- und Forschungsgebiet Fachdidaktik Bautechnik (316620)
Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 380
Dokumenttyp
Journal Article
Format
online, print
Sprache
German
Anmerkung
Peer reviewed article
Interne Identnummern
RWTH-2024-05473
Datensatz-ID: 986916
Beteiligte Länder
Germany
Lizenzstatus der Zeitschrift
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Record created 2024-05-29, last modified 2026-01-27