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Chore or desire? Students’ response to online lessons in scientific integrity

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In
Accountability in research 31(5), Seiten/Artikel-Nr.:497-514

ImpressumLondon [u.a.] : Taylor and Francis

ISSN1545-5815

10 Nov 2022, Published online: 21 Nov 2022

Online
DOI: 10.1080/08989621.2022.2145956


Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften (316420)
  2. Institut und Lehrstuhl für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin (524000-2)


Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 330


Dokumenttyp
Journal Article

Format
online, print

Sprache
English

Anmerkung
Peer reviewed article

Externe Identnummern
SCOPUS: SCOPUS:2-s2.0-85142430935
WOS Core Collection: WOS:000888930800001

Interne Identnummern
RWTH-2022-10536
Datensatz-ID: 855911

Beteiligte Länder
Germany

Lizenzstatus der Zeitschrift

 GO

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Aachen Seite 497-514, 5-24 : Illustrationen () = Dissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2025, Kumulative Dissertation  GO BibTeX | EndNote: XML, Text | RIS

Medline ; Clarivate Analytics Master Journal List ; Essential Science Indicators ; IF < 5 ; IF < 5 ; JCR ; SCOPUS ; Science Citation Index Expanded ; Web of Science Core Collection
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Document types > Articles > Journal Articles
Faculty of Civil Engineering (Fac.3)
Faculty of Medicine (Fac.10)
Public records
524000\-2
Publications database
316420
 Record created 2022-11-21, last modified 2025-10-30
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