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Das VR Klassenzimmer als Experimentallabor für die systematische Erforschung der Blickbewegungen von Lehrkräften

Heinemann, Birte (Corresponding author)^RWTH* ; Hennig, Deborah Lidwina (Corresponding author)^RWTH* ; Ismail, Ali^RWTH* ; Schroeder, Ulrik (Corresponding author)^RWTH*

In
DELFI 2022 : die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V., 12.-14. September 2022, Karlsruhe / Peter A. Henning, Michael Striewe, Matthias Wölfel (Hrsg.), Seiten/Artikel-Nr: 211-212

2022

Konferenz/Event:20. Fachtagung Bildungstechnologien , Karlsruhe , Germany , DELFI 2022 , 2022-09-11 - 2022-09-14

ImpressumBonn : Gesellschaft für Informatik e.V.

Umfang211-212

ISBN3-88579-716-X, 978-3-88579-716-6

ReiheGI-Edition. Proceedings ; 322

Online
DOI: 10.18154/RWTH-2022-08781
DOI: 10.18420/delfi2022-036
10.18420/delfi2022-036
URL: http://publications.rwth-aachen.de/record/853352/files/853352.pdf

Einrichtungen

1. Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 (Lerntechnologien) (122420)
2. Lehr- und Forschungsgebiet Allgemeine Didaktik mit dem Schwerpunkt Technik- und Medienbildung (731820)
3. Fachgruppe Informatik (120000)

Projekte

1. LBZ-09 - Publikationen Lehramt RWTH Aachen aus der Fakultät 9 (LBZ-09) (LBZ-09)
2. LBZ - Publikationen Lehramt RWTH Aachen (LBZ) (LBZ)

Inhaltliche Beschreibung (Schlagwörter)
Eye-Tracking (Genormte SW) ; Klassenraummanagement (Genormte SW) ; Learning Analytics (Genormte SW) ; Lehrerbildung (Genormte SW) ; Virtual Reality (Genormte SW) ; pädagogische Professionalisierung (Genormte SW)

OpenAccess:
PDF

Dokumenttyp
Contribution to a book/Contribution to a conference proceedings

Format
online, print

Sprache
German

Anmerkung
Peer reviewed article

Externe Identnummern
SCOPUS: SCOPUS:2-s2.0-85138129281

Interne Identnummern
RWTH-2022-08781
Datensatz-ID: 853352

Beteiligte Länder
Germany