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Didaktischer Doppeldecker - ein Begriff, vielfältige Umsetzungen im Projekt D4MINT
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In
Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität : Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT / Katharina Scheiter, Dirk Richter, Daniel Pittich, Lara Halbrock. - Teilband 1, Seiten/Artikel-Nr: 277-291
2026
Online
DOI: 10.18154/RWTH-2026-07942
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/1040482/files/1040482.pdf
URL: https://doi.org/10.31244/9783818851507
Einrichtungen
- Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Informatik (126220)
- Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik (112320)
- Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Biologie (163620)
- Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik und Digitale Bildung (731820)
- Lehrerbildungszentrum (001210)
- Didaktik der Chemie (150100)
- Lehrstuhl und Institut für Arbeitswissenschaft (417110)
- Fachgruppe Mathematik (110000)
- Fachgruppe Chemie (150000)
- Fachgruppe Biologie (160000)
Projekte
- BMBF 01JA23M01A - Didaktische Doppeldecker für digitale Bildung im MINT-Bereich (D4MINT), Teilprojekt RWTH Aachen (01JA23M01A) (01JA23M01A)
- LBZ - Publikationen Lehramt RWTH Aachen (LBZ) (LBZ)
- LBZ-09 - Publikationen Lehramt RWTH Aachen aus der Fakultät 9 (LBZ-09) (LBZ-09)
- LBZ-01 - Publikationen Lehramt RWTH Aachen aus der Fakultät 1 (LBZ-01) (LBZ-01)
OpenAccess: 
PDF
External link: 
Homepage of book
Dokumenttyp
Contribution to a book
Format
online, print
Sprache
German
Interne Identnummern
RWTH-2026-07942
Datensatz-ID: 1040482
Beteiligte Länder
Germany
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